„Skąd przychodzę?” — moja historia szkoły, relacji, uczenia się

Na pierwszym spotkaniu zatrzymujemy się.
Patrzymy — z czułością i spokojem — na nasze doświadczenia szkolne: jako dzieci, rodzice, nauczyciele.

Zadajemy sobie pytania:

• co we mnie zostało po spotkaniu ze szkołą?
• jakie przekonania noszę o dzieciach, dorosłych, autorytetach?
• jaka może być szkoła, w jaki sposób może dać dzieciakom siłę i rozwój dorosłym?

Demaskujemy i budujemy na nowo, wykorzystujemy to co zdrowe i przemyślane, pozostałe odrzucamy, a potem tworzymy relacje, przestrzenie i twórcze doświadczenia.

Termin spotkania: 28 marca

Miejsce spotkania: Szkoła Supernova, ul. Żeromskiego 9, Poznań

Dbając o siebie, buduję relację z dzieckiem. Dorosły jako fundament świadomej edukacji.

To spotkanie poświęcone jest temu, o czym rzadko mówi się w edukacji, a co jest kluczowe dla jakości relacji z dzieckiem: kondycji dorosłego — jego zasobów, granic, wartości i sensu pracy.

Rozmawiamy o:

• zmęczeniu, przeciążeniu i odpowiedzialności dorosłego,
• sygnałach płynących z ciała i emocji — jak rozpoznawać moment „za dużo”,
• budowaniu rytmu pracy, który nie prowadzi do wypalenia,
• dorosłym jako bezpiecznej bazie w relacji z dzieckiem,
• zasobach dorosłego odpowiedzialnego za relację,
• wolności i granicach,
• zaufaniu do procesu i do siebie.

Wspólnie przyglądamy się pytaniom:
„Po co to robimy i kim jesteśmy jako dorośli w edukacji?”
Budujemy wspólny język i fundament świadomego bycia w relacji z dzieckiem, oparty na jasno nazwanych wartościach.

Pokazujemy, jak dobrostan dorosłego przekłada się na codzienną praktykę:

• jak reagujemy w trudnych sytuacjach i konfliktach,
• jak odpowiadamy na różnorodne potrzeby dzieci,
• jak podejmujemy decyzje zgodne z naszymi wartościami,
• jak pracować, by czuć sens, sprawczość i satysfakcję.

Rozmawiamy także o:

• dobrych narzędziach pracy z dziećmi,
• współpracy w zespole,
• znaczeniu superwizji,
• dbaniu o siebie jako długofalowej lekcji troski — dla dorosłych i dzieci.

To spotkanie, które pokazuje, że dobrostan dziecka zaczyna się od dorosłego, a troska o siebie nie jest dodatkiem do pracy edukacyjnej, lecz jej fundamentem.

Termin spotkania: 11 kwietnia

Miejsce spotkania: Szkoła Supernova, ul. Żeromskiego 9, Poznań

Jak zobaczyć dziecko ze wszystkim co niesie.

— o emocjach, potrzebach i neuroróżnorodności.

Wchodzimy głębiej w świat dziecka.

Dotykamy tematów:

• co dzieci mówią swoim zachowaniem,
• jak działa stres i dlaczego czasem „przelewa się”,
• czym jest neuroróżnorodność — i jak reagować z uważnością, a nie lękiem,
• jak wspierać dziecko, gdy ono samo nie umie jeszcze nazwać tego, co się dzieje.

Odkrywasz, że zachowanie dziecka:

- nie jest „złośliwością”,
- jest komunikatem.

To daje ogromną ulgę — i poczucie większej sprawczości.

Porozmawiamy o naturze dziecka, dzieciństwie, roli zabawy, procesach rozwojowych. 

Skupimy się na tym, by zobaczyć dziecko w szerszym kontekście oraz w całym jego spektrum potrzeb i form wyrazu. 

Termin spotkania: 10 maja

Miejsce spotkania: Szkoła Supernova, ul. Żeromskiego 9, Poznań

„Jak mówić, żeby budować?” — empatyczna komunikacja w praktyce

To spotkanie jest bardzo praktyczne.

Pracujemy na przykładach:

• jak mówić o granicach, nie raniąc,
• jak być spokojnym, kiedy w środku wrze,
• jak słuchać tak, by dziecko czuło się widziane,
• jak rozładowywać napięcie, a nie je dokładać.

Ćwiczymy dialogi, reakcje, parafrazy.
Szukamy własnego języka — naturalnego, a nie „podręcznikowego”.

Wychodzisz z narzędziami, które od razu możesz stosować, nie tylko w pracy — także w domu i relacjach.

Termin spotkania: 13 czerwca

Miejsce spotkania: Osada Twórców,  Boduszewo 16,  Boduszewo

Praktyki w naturze — doświadczenie, którego nie da się „przeczytać”

To moment, w którym wszystko, o czym mówiliśmy — ożywa.

Jesteś w zespole. Jesteś z dziećmi.
Masz wsparcie doświadczonych edukatorów, którzy są obok.

Doświadczasz:

• współpracy w grupie,
• dzikiej radości dzieci,
• trudnych sytuacji — i tego, jak je wspólnie przechodzimy,
• bliskości z naturą, która reguluje, wycisza i uczy.

To czas, kiedy:

- nabierasz odwagi,
- czujesz sens,
- zaczynasz ufać sobie.

Miejsce spotkania: Osada Twórców,  Boduszewo 16,  Boduszewo

 „Co się we mnie zmieniło?” — integracja doświadczenia

Spotykamy się już po praktykach.
Wracamy do wspomnień — ale nie po to, by je ocenić.

Patrzymy:

• czego się nauczyłam/nauczyłem,
• co było dla mnie trudne,
• które momenty mnie poruszyły,
• jakie nowe pytania się pojawiły.

To bardzo ważny etap: zamieniamy doświadczenie w mądrość.
Uczymy się widzieć proces — u dziecka i u siebie.

Termin spotkania: zostanie podany w późniejszym czasie.

Miejsce spotkania: Szkoła Supernova, ul. Żeromskiego 9, Poznań

Swoboda, które transformuje - opowieść o swobodnej zabawie, o Malorcie w praktyce.

Wracamy do zabawy, ruchu, spontaniczności.

Pokazujemy:

• jak tworzyć przestrzeń do swobodnego działania,
• jak zaufać procesowi zamiast „programować aktywności”,
• jak uważność wspiera regulację i relacje 

To spotkanie jest lekkie, pełne działania, ruchu, inspiracji.
Uczysz się być bardziej obecny niż perfekcyjny.

Termin spotkania: zostanie podany w późniejszym czasie.

Miejsce spotkania: Szkoła Supernova, ul. Żeromskiego 9, Poznań

„Twórczość i uważność jako drogowskazy” - o rytmach i rytuałach, które wspierają rozwój, o aktywnościach z dziećmi, które wzmacniają ich poczucie wartości siebie. 

Pokazujemy:

• przestrzeń jako trzeci nauczyciel,
• o idei i praktyce szkoły  - pracowni
• jak praca w drewnie, czy glinie, szycie i prace ręczne wspierają emocje dzieci
• jak wyrażać siebie w działaniu.

To spotkanie o dydaktyce, o kreatywnym i przemyślanym spędzaniu czasu z dziećmi, o byciu przygotowanym i zaangażowanym w proces edukacyjny dziecka. O podstawie programowej, która nie przeszkadza, i o tym jak ją łączyć z zainteresowaniami dzieci.

Termin spotkania: zostanie podany w późniejszym czasie.

Miejsce spotkania: Szkoła Supernova, ul. Żeromskiego 9, Poznań

„Domknięcie — kim jestem dziś jako edukator?”

Ostatnie spotkanie to zatrzymanie:

• patrzymy na drogę, którą przeszedłeś/przeszłaś,
• celebrujemy zmiany i odkrycia,
• nazwamy Twoje zasoby i mocne strony,
• spoglądamy naprzód — w jakich miejscach możesz dalej wzrastać.

Powstaje obraz:

- osoby, która zna siebie,
- potrafi być w relacji,
- ma odwagę pracować w zgodzie ze swoimi wartościami.

Termin spotkania: zostanie podany w późniejszym czasie.

Miejsce spotkania: Szkoła Supernova, ul. Żeromskiego 9, Poznań